Critica de Obra – teorica de Guillermo
No hay un metodo para hacer critica de obra
Una critica deberia apuntar a marcar límites de validez
Ser indiferente al discurso dado, a la memoria de los autores.
Preguntarle cosas a la obra. Hacerse de herramientas.
De acuerdo a nuestros propios intereses/preocupaciones
“La ciudad es una obra de arte colectiva, por lo tanto la arquitectura es arte desde esa perspectiva”
Un arte total que nos involucra fisicamente, se vive, se siente con todo el cuerpo.
Nuestra educación cree que la buena arquitectura es la que da una “buena” foto, es la fotogénica, no de habitar.
El habitar no es la funcion, son los sueños, esperanzas, creencias.. no la sumatoria de funciones fisiológicas.
Casa del puente – Amancio Williams
Primeras preguntas a la obra..
Es una casa de veraneo… parece una casa de veraneo?
Prisma, puro, duro, suspendido en el aire..
Primera hipótesis: no le importaba a A.W. que fuera una casa de veraneo…
Ubicada en el lugar mas visible, proporciones exactas (3-9-27), síntesis de diagramación extrema. (“que suerte que la forma que sigue a la función da un prisma puro!!)
Un alumno dijo, respecto al prisma puro: “no parece un prisma, es como que no le salio”
“mas que un prisma es un concepto” observando la síntesis de 4 lineas.
Sobre el estar, las proporciones no sugieren un lugar de distensión
Otra pregunta: ¿qué nos permite?(por no ser negativos y decir lo que impide)
Visuales bárbaras.
El usuario no vive la naturaleza en forma directa, la observa.
Surgen frases como “analogía con la musica, un ‘solo’ vs. una interpretación de una orquesta”.
Se habla de la relación que tiene con el entorno y se compara con la casa de la cascada.
Con la Ville Savoye.
¿qué es dialogar con el entorno?
Cierre con la teoria de la “experiencia religiosa”, el ascenso en penumbras para encontrar la luz proveniente de todos lados.
“cuando uno quiere entender algo tiene que ver qué fuerzas están actuando detrás”
El concepto está claro todo el tiempo.
Critica de Obra
1 Analisis
¿Qué decisiones han sido tomadas?
¿Qué habitar propone?
¿Qué poética utiliza?
¿Qué significados sugiere?
2. Crítica
¿Qué coherencias hay en las decisiones?
Mis intenciones/ preocupaciones/ intereses
Cruce de datos
Trabajo Practico 2
Xul Solar - Grupo 9
- Una intención es que tenga el sentido de la obra de Xul Solar
- El museo es una interpretación arquitectónica de la obra de Xul
- Obra- Mistica. Ascender, recorrer, descubrir el lugar.
- La pesadez del hormigón desaparece, es liviano.
- La obra compite con los cuadros y gana (sic)
- La obra ayuda a los cuadros, la pintura se entiende mejor con el museo.
- En las fotos y registros traidos a clase no hay nada de la obra de Xul Solar. Acordamos que si se busca un sentido relacionado con la obra del artista, ésta debería estar.
- Para el visitante equidistancia entre escaleras, da siempre mas de una alternativa de recorrido posible, es “angustiante”
- Se inspiró en Piranesi? Escher? “quien es piranesi?”
- Hay registros, huellas, de lo existente previamente al museo? (una vivienda)
- “el arquitecto quiere lograr que te pierdas”
- El museo habla exclusivamente de Xul Solar?
- Parece hablar de tejido urbano/pulmones de manzana/relaciones urbanas de llenos y vacios…
Estaban presentes los 3 integrantes del grupo, visitaron el lugar y sacaron fotos.
Instituto Municipal de Rehabilitación de Vte. Lopez. – Grupo 12
- Discurso/memoria de autores sobre “luz interior” “mano de dios”
- Parasoles de hormigón con la forma de la silueta de una silla de ruedas (mas metáfora?)
Habia dos integrantes del grupo, no habian visitado ni recorrido la obra, se les cago a pedos, pasamos al siguiente.
Casa Ricardo Rojas – Grupo 10
- Sobre Ricardo Rojas, quien era. Ensayista, escritor, poeta, Rector de la UBA
- Teoria sobre la mezcla de la cultura española y la indígena. Eurindia
- Fachada réplica de la casa de Tucuman
- Eje de simetría.
- Ornamentación y relieves. Los relieves son “relacionados con cosas de los indígenas”
- La “verdadera” casa está atrás. Entonces lo de adelante para qué es?
Del grupo habia dos integrantes (no se si son mas)
ATC – Grupo 6
Trajeron muchas fotos, sin orden/reflexion aparente, ninguna otra documentación. No llegamos a ver la obra, escucharon lo que se hablo sobre las otras.
Malba
Grupo 7 – Vino un solo integrante con unas plantas impresas, no visitaron la obra, no trajeron fotos. (el que vino, no sabe nada de los otros)
Grupo 11 – No colgaron nada, no habia ninguno al momento de hablar de las obras.
Parque Micaela Bastidas
Grupo 8 – Estaban todos los integrantes del grupo, visitaron la obra, trajeron fotos satelitales y planos. Estuvieron presentes en el debate de las obras que se comentaron pero llegamos a ver la de ellos.
Relatoría por Carolina Moya
